2010-02-02
跟帖975期：好风凭借力
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975期班组天地：一起读书5 好风凭借力 中铁三局桥隧公司 王新平 由全国各行各业的12个班组倡导的“一起读书”活动，犹如和煦的春风，吹进了成千上万的班组，吹开了无数班组员工读书提素的愿望。 我们欣喜地看到，众多的企业班组在用实际行动为职工读书学习搭建平台，创造条件的同时，还在读书学习的内容和学习的方式做文章。读什么、学什么，从员工的兴趣出发，从工作的实际出发，充分考虑到了员工多元化的需求。如何学、怎么学，从让读书学习变得方便、易懂出发，从降低读书学习花费的时间和精力成本考虑。学习形式灵活多样，集体学、自己学、结合工作干中学；学习方式新颖别致，大胆尝试现代化的多媒体、网络学习手段，为班组员工读书学习提供方便。 我们也深刻感知班组员工读书学习的不易，在有限的工作时间内，既要完成生产任务，又要开展读书学习，由于时间、精力等因素的制约，如果两者协调不好、兼顾不到，就会出现所谓的“工学矛盾”。为此，许多班组员工开动脑筋想办法，工千方百计挤时间，创造了“一点式”读书、“8+1”学习等方法积极应对“工学矛盾”，为了读书学习挤掉了原本休息娱乐，甚至做家务的时间，实属难能可贵。 我们更期待着所有的企业班组都能够建立和完善读书学习的机制，使开展读书学习同完成生产任务一样能够得到有效的制度保障。尤其是在知识经济到来的当今，要发展创新型社会，建设创新型国家，实现经济增长方式的之变，许多的企业将面临企业产品技术创新、员工素质技能提升等诸多考验。作为企业特别是企业的领导者必须从长计议，要把读书学习作为提高企业员工素质，提升企业创新能力的有效途径和重要手段加以重视，并从源头做起，纳入规划，写入制度，成为企业发展的一项战略任务。同时要积极引导和鼓励企业员工养成喜欢读书、热爱学习、勤于钻研的好习惯，并在人、财、物、时等方面给予支持。 好风凭借力，让我们把“一起读书”延伸为提高职业素质，提升创新能力的有力支持和重要手段，融入工作，融入生活。 |
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