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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 b~7w> -gZW
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[size=3]参加人数:随意分成小组 zgNfNK` lM
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[size=3]学员练习时间:5分钟 6XFOO*d
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[size=3]工具 5ljwH aAG
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1. 剪刀各小组一把 ^R3=fHN&
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2. 如图一纸圈各小组一个 YU`(l|`+&
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[size=3] 图一 图二 & 5ZD-QM
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[size=3]讲师向各学员说明: xXsTb"9Y;
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; ysx6=kD^m
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; %H&o'P'K
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; L]UOGk2A #
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 qi*oZbpdE
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[size=3]共同讨论 %{7 ``
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论题可以是 LoSnxyc3
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l在你剪开纸圈时有什么感想 Mo5 ~M:`0
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[size=3]参考 ^GcbLKmp
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这一游戏可用在 5kp
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l解决问题的技能 !^pM
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 wP]{s)V-
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