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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 Fy 7F4/rg
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[size=3]参加人数:随意分成小组 E"QDN Ys(
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[size=3]学员练习时间:5分钟 h]}b2]`t
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[size=3]工具
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1. 剪刀各小组一把 {xdh6~
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2. 如图一纸圈各小组一个 x7 ,_;"8
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[size=3] 图一 图二 f.W yRbW@
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[size=3]讲师向各学员说明:
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; >Go$d6=t]
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; hzpXT>&
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果;
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 (fO3,]
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[size=3]共同讨论 0=o H6fFIq
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论题可以是 azfs.\xE
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l在你剪开纸圈时有什么感想 = `&>{I[
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[size=3]参考 %IFN* E
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这一游戏可用在 DL25~[+7
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l解决问题的技能 SSzLRY>&S
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 ?I B(IZt
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