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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 zQ#Nu!/d
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1、主持词大致类型有 T[)rfJNXy
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 -yxw 0
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 '-) ]94|c
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 sIA, /p
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 ]GeqwzmQq"
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2、主持词与文字稿的关系 &hxnff7
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 Xi hAhuPq
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附：最近10期主持词 -QLM
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期数 }fGj1V r
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| 主题 ?EGW?4z49
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| 主持词题目 MB:H5i1
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| 类型 {o2=Y
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| 特点 ;fx ?d n{?
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| 966 /cg1!&az
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| 岁末盘点 员工成长 2\QI4- J
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| 能力和态度：班组员工成长必备 `8/0r{~0
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| 引导 @(]AJE ]i
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 ,$B1buCMN
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| 965 "I:GTz]X7
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| 岁末盘点 员工成长 Ug$K7q=R
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 a:=8m)c
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| 总结 V#5Y/*5aA
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 FhMmYI
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| 964 wD Va
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| 关注岁末冲刺 S k\cG
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Mbmc! g
| 岁末冲刺：智慧与力量并举 dakB@/bC
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| 说明引导 R-Zp- i
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| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 sC" ' y !
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| 962 [xX J+
*QL"lA8.
| 关注岁末冲刺 oP~e{S|<i@
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| 安全收官：行百里者半九十 V*]p_T q
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| 说明引导 6G{F kFb5
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| ^63<.x \<2
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| 961 ?g.U+ /)\o
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| 国庆节后班组现场 7X[ fw_S4
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 6_&j%
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| 引导 2c~g #F:
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| PM]sL8Gz
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| 960 X:h vn5gK-
y%=B|+(
| 与共和国一起成长：职工篇4 \nUauF6"7
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| 用坚守与创新托举未来 <0 v9P?
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| 总结说明 y g;Zk
CfL-= W k
| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 6`u4G\'|*
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| 959 "R;D !#
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Sr("i+L
| 与共和国一起成长：职工篇3 -$2pHO e#
5l` , v2
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 2]JD^t#0
PuAC~e!V
| 总结 0]#ol]@BZ
G]Mu$^
| 总结成绩，赞美成绩。 G s7oO{
B^c9i t
| 958 _7qPb t
fkG!<C B8
| 与共和国一起成长：职工篇2 (ky g;t g
F!9z oy_$
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 &kURds
%MKp{tHK
| 总结引导 nagBqh>9g[
9(C 9Y"EU
| 总结成绩，引导未来行动。 XihWH tD
3WGpjb&
| 597 >n2`4,;z
f!A#Oo"
| 与共和国一起成长：职工篇 ~T RF.?9e
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 ^LqZ+?-
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| 说明 U'w cBG G
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| 说明事件的发展历程 %' T/8<.
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| 956 P^6[YL Ru
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| 与共和国一起成长：班组篇3 9= f(8Ns
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| 从粗放到精细的必然衍变 G8 /9Q^!w$
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| 说明引导 y_6YK ,<U
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） p-j Lk-hf
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